إغلاق الإعلان
الوضوح والثقة في المحتوى

مصادرنا

نوضح هنا أنواع المصادر التي يستند إليها المحتوى، والفرق بين المادة الرسمية، ومساهمات المعلمين، والمحتوى التعليمي الذي يُعدّ للمنصة.

متاحة للجميع دون تسجيل

الكتب والمواد التعليمية الرسمية

تشمل مصادر المحتوى الكتب المدرسية والمواد التعليمية الصادرة عن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والامتحانات والنماذج والتقييمات المنسوبة إلى الجهات التعليمية والمديريات.

نستند إلى المصدر المناسب للصف والمادة والنظام الدراسي. وجود نسخة قديمة أو نموذج من سنة سابقة لا يعني أنه يطابق المنهج الحالي؛ لذلك تُقرأ بيانات السنة والفصل والطبعة مع المحتوى نفسه.

نذاكر منصة تعليمية مستقلة؛ عرض مادة رسمية أو الإشارة إلى جهة تعليمية لا يعني وجود تبعية أو شراكة أو اعتماد من تلك الجهة.

المعلمون وأصحاب المحتوى التعليمي

تضم المكتبة مذكرات وشروحًا ومراجعات ونماذج تدريب أعدها معلمون وأصحاب محتوى تعليمي، مع عرض اسم المصدر أو صاحب المحتوى بحسب البيانات المتاحة في صفحة الملف.

رأي المعلم أو حله التدريبي يظل منسوبًا إليه، ولا يصبح نموذج إجابة رسميًا لمجرد نشره على المنصة. يمكنك استخدام دليل «المصادر والمعلمون» للاطلاع على الملفات المنسوبة لكل مصدر.

الشروح والأسئلة المعدّة للمنصة

قد نعد شرحًا مبسطًا أو سؤالًا أو تفسيرًا اعتمادًا على مفاهيم المنهج ومراجعه. هذا إعداد تعليمي، وليس بالضرورة اقتباسًا حرفيًا من الكتاب أو سؤالًا رسميًا من امتحان.

الهدف أن يستطيع الطالب فهم المفهوم والتدرّب عليه. وتظل الصياغة والتصحيح والمراجعة مسؤولية فريق المحتوى، مع الاستفادة من بلاغات المستخدمين عند اكتشاف خطأ.

الأدوات المساعدة والذكاء الاصطناعي

قد نستعين بأدوات رقمية أو ذكاء اصطناعي للمساعدة في تنظيم المادة أو اقتراح صيغ للشرح والأسئلة. هذه الأدوات ليست مصدرًا علميًا مستقلًا، ولا يصبح مقترحها صحيحًا لمجرد أن الأداة أنتجته.

سياسة الإعداد لدينا هي مراجعة المحتوى المقترح بالرجوع إلى المرجع التعليمي المناسب قبل اعتماده. وعند وجود اختلاف، يكون التحقق من المصدر والسياق مقدمًا على صياغة الأداة.

كيف تتحقق من مصدر المعلومة؟

ابدأ باسم المصدر في صفحة الملف، ثم راجع بياناته الداخلية مثل الغلاف والمؤلف والجهة والسنة والطبعة. وفي السؤال أو الشرح، استخدم المرجع أو الرابط أو رقم الصفحة إذا كان ظاهرًا.

قد تكون بيانات التوثيق لبعض المواد القديمة غير مكتملة؛ لا نفترض مصدرًا غير معلوم، ولا نزعم أن كل عنصر على المنصة لديه إحالة تفصيلية منشورة. يمكنك مراسلتنا بالرابط لطلب توضيح أو استكمال البيانات.

صفحة «مصادرنا» تشرح منهج الإسناد وأنواع المصادر، وليست قائمة تزعم استخدام كل مصدر في كل درس أو سؤال.

  • فرّق بين الملف الرسمي، ونموذج تدريبي، وإعداد خاص بالمنصة.
  • تحقق من توافق الصف والمادة والسنة أو طبعة المنهج.
  • اذكر المصدر والصفحة عند الإبلاغ عن تعارض أو خطأ.

نسبة العمل واحترام حقوق المحتوى

نراعي نسبة الملفات إلى أصحابها، ونتعامل مع بلاغات الحقوق من خلال أدوات الإبلاغ والتواصل. مجرد وجود ملف على الإنترنت ليس بديلًا عن مراجعة ملاءمة نشره أو نسبته.

ذكر اسم مصدر أو إتاحة رابط له لا يمنح حق إعادة بيع محتواه، ولا يعني أن نذاكر يملك جميع حقوقه. لملاحظات النسبة أو طلبات الإزالة، أرسل رابط المادة وتفاصيل طلبك من صفحة «اتصل بنا».

عندما تتعارض المصادر أو تظهر معلومة خاطئة

نراجع السياق الدراسي والطبعة، ونعود إلى المرجع الأقرب إلى موضوع السؤال أو الملف بدل جمع إجابات من سياقات مختلفة. وقد نوضح الاختلاف أو نصحح المادة عند ثبوت الخطأ.

تشرح «سياسة التصحيح» طريقة إرسال البلاغ ومراجعته، وأثر تعديل الأسئلة التفاعلية على النتائج والإشعارات.

مصدر واضح، وسياق صحيح، ومراجعة قابلة للتصحيح: هذه هي القاعدة التي نريد أن تبني عليها ثقتك بالمحتوى.

استفسر عن مصدر محتوى